Vecka 2

Nu är veka två avslutad och jag har avslutat den första uppgifterna på kursen.

Första där mitt individuella arbete Fotografier. Min uppgift var att göra något o-pk och provokativt Mitt arbete handlar om kläder på barn och djur. Jag anser själv att man bör vara medveten om hur man klär sina barn och att man inte bör klä sina djur.

Mitt arbete resulterade i som ni kunde se i Del 1 att jag klädde min katt i en bikini/soldräkt.

Min första tanke var att jobba med bebis bikinis och behåar för små barn. Jag anser att det inte är pk att klä barn som vuxna och jag valde därför att sy en bikini till en bebis, som många fotografer och konstnärer vet är det inte lätt att arbeta med barn eller deras föräldrar, detta gjorde att jag inte fick några fotografier att arbeta med. Jag tänkte därför om och fick en galen ide att testa min bikini på min katt och den passade nästan, och det resulterade till minna bilder.

I arbetet med min katt kände jag att det inte var rätt att klä på min katt, och min katt tycket inte det var kul, jag fick många rivsår och min katt fick mycket godis. Idag mår katten jätte bra men jag känner mig fortfarande skyldig för vad jag gjorde henne, det är svårt att förklara men det känns inge bra. Detta gjorde att jag inte blev nöjd med mitt arbete för jag känner nu efteråt att inte var värt att ta dom bilderna när jag ska må såhär efteråt. Dock hjälper detta mig att peka på en vinkel av den provokativa sidan av mitt arbete.

Efter detta arbetet tar jag med mig en djupare förståelse av hur mycket som kan uppstå när man arbetat med barn och djur, då det inte bara är att ta ett kort utan att jag måste ta ansvar för en försvarslös varelse och hantera det känslor som kommer upp hos mig som konstnär.

av Eliza

Sen var det ett grupparbete om kvinnor och kvinna som symbol för fåfänga. Hur det gick kan ni se här http://annaemeliejosephine.blogspot.se/ .

Vi arbetade med historia, olika vinklar att se och agera utifrån i en studie. I arbetet med att skapa fotografier utgick vi från den en vägg i källaren på pedagogen i Göteborg, där män som gjort saker för pedagogiken i historian är portroterade och det finns inga kvinnor.

Vi gjorde en bildserie där det finns tre element - vägen, Spegeln och kvinnorna. I gruppen såg vi hur vi kunde kombinera och fotografera dessa element på olika sätt som visar på den öppna tolkningen i frågan om kvinna i historien, kvinnornas kamp att ta plats i historien.

Jag är inte en duktig fotograf, men jag ser hur jag kan använda fotografier i min undervisning, både som teknik och som utgångspunkt i ett arbete, jag ser även att även om ett fotografi är ett minne eller en annons så säger det olika saker till olika personer, och att sätta ord på en bild tillsammans i en klass kan vara viktigt för att skapa en gemensam förståelse mellan mänskor. För att vet

” to do or not to do that is the question” William Shakespeare Hamlet

av Eliza