Detta är en kurs som handlar om olika former av medier som man möter och
använder sig av i samhället. I olika delar tar kuren upp,
fotografering, Ny media, Mapping, Nyheternas/ tidningarnas semiotisk
och Gestaltningar. Vi har under kursen diskuterat, arbetet och
utforskat olika tekniker för arbeta med samhället och
samhällsfrågor. Vi har sätt hur man använder sig av olika
tekniker och utförande för att förmedla händelser, och vi har
fått praktiskt arbetets med det olika formerna under kursen. Vi har
även haft en uppe dialog om den didaktiska frågan för vår
framtida undervisning.
Didaktik.
Under
kursen har vi diskuterat hur, vad och vad man behöver tänka på när
man undervisar de olika delarna i vår kurs. Själv har jag fått ett
bredare underlag för att kunna undervisa mina elever om bilder i
samhället. Mina lärare gav mig det stöd jag sökte med
konstnärliga och vetenskapliga referenser och mina med studenter
gav mig olika vinklar att möta medierna på.
Från
kursen tar jag med mig många uppgifter och processer för att visa
på olika bilder i samhället men för mig har det underkursen blivit
tydligt att processen att dokumentera och reflektera över sitt
konstärliga arbetet är en viktig för att få en djupare förståelse
och öppna upp för en dialog i arbetet.
Jag
ser även att den respons man får på vad man skriver kan motivera
mina elever att arbetat utåt och att se sitt arbeta i en globalt
kontext och att verkligen placera deras arbete i samhället med en
reflekterande blogg, även skapar ett möte mellan eleverna och
samhället att arbeta med under hela kursen. Jag vill som lärare ge
mina elen förståelse för vad det är att arbeta med bilder i
samhället och ge dem olika kontexter från historian och att
tillsammans med min elever utforska vad som kan finnas i framtiden
och vad vi kan skapa tillsammans som en del av samhället.
Gestaltning
Min
gestaltning handlar om att kartlägga och utfroska platsen Mitt
BIBLOTECK eller ”Mind
Palace” i
fyra steg, Kartlägg
”dina minnen där” ”det osynliga, det uppenbara på platsen”
”var du är. vem du är” ”Vad ser du ” Första
delen av arbetet var att jag skulle välja en plats, men jag hade
svårt att välja någon fysiskt plats så jag valde att ta en
mental/ fysisk plats som jag kallar mitt bibliotek, då den är till
mestadels bygd på de minen som jag har från böcker och det är
genom böckerna som jag tar mig till denna mentala plats. När jag
skulle börja arbeta var jag mycket osäker på hur jag skulle
”kartlägga” min plats, så jag valde att använda mig av
tekniker som jag stött på tidigare i kuren, jag valde att använda
mig av fotografier, ett 3D presentations program Prezi, och i del
redovisning valde jag att enbart lägga upp adressen ”koordinat
:http://prezi.com/wysd1f0wnwmt/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share”
för att imitera geocaching( är en gps baserad, global skattjakt)
dock
blev jag inte nöjd med mina redovisning och mitt digitala arbetet,
då jag tycket att mitt budskap inte komigenom och jag var mycket
osäker på om jag gjort rätt och det gjorde att jag tog ta en helt
annan riktning de kommande veckorna.Jag valde att börja skapa mer
fysiskt och jag lätt mig verkligen återvända till min plats genom
att läsa/lyssna på Jane Austens bok Pride an Prejudice, för att ge
mig material, då jag ville gestalta känslorna av att vara på min
plats. Och det gjorde att jag blev mycket påverkad men också mycket
nöjd med vart gestaltning tog mig.
Under
tredje veckan gick inget rätt och det psykiska lugn som fans
föregående vecka var som bort blåst. Jag skulle försöka skapa en
fysisk form för mitt bibliotek men jag uppteckna att det inte gick
då det är i en konstant metamorfos. Jag valde då att återvända
till mitt bibliotek fast denna gång var det för att se
förstelningen Jesus
Christ Superstar
av sir
Andrew
Lloyd Webber
och Tim
Rice.
Och jag insåg att jag är biblioteket och biblioteket finns i mig så
det är där jag måste starta. Så jag började att bygga en byst,
men inget material ville fungera och jag blev så desperat att jag
till och med använde silvertejp, och i min desperation jag vände
mig då till en av min mentorer som rekommenderade att jag kan täcka
över min byst med vax. Jag gjorde det men uppteckna att inte ännes
vax kan stoppa min byst från leva, men jag valde att acceptera
faktum och istället för att jobba emot den valde jag att jobba med
den.
Under
den sista vekna fortsate jag att bygga på min byst och dess
omgivning, jag ville visa på en ny dimension som jag saknade, den
som rör makten över mitt biblioteket och valde då att sätta till
dörrar utan handtag, då jag är den som får se allt men jag är
även den som kan visa upp vad som finns innan för om jag vill.
Dörrarna blev ett tecken på makt, ansvar och på gränsen mellan
privat och personligt.
När
det kom till att presenterar valde jag att presentera mitt arbete i
korridoren utanför klassrummet,där resten utav klassen redovisade
sina arbeten. Jag valde detta då det gjorde det möjligt för mig
att projektera min presentation ner i golvet, och då mitt arbete var
i så stor kontrast till den övriga klassen, valde jag att stå
utanför.
Jag
var mycket nöjd med min redovisning, jag fick mycket att tänka på
och jag fick många kommentar, om romantiken, material val och jag
fick en kommentar om min relation till författarna som skrivit mina
böcker och om jag hade samma relation inom konsten och konstvärken.
Jag svarade då ”att jag tror jag har det fast inte så direkt som
med författarna” men nu när jag har funderat på saken så nej
det har jag inte. När jag läser en bok är det författarens ord
som talar till mig, det är i många fall författarens röst jag
hör, men när jag ser en tavla är det jag som tolkar, jag som
sätter den i en kontext av mina erfarenheter och jag som sätter ord
på vad jag ser. Och då jag finner en tavla naturligare att tolka än
ordet får jag en relation till tavlan inte till konstnären. Detta
förhindra dock inte att jag pga min nyfikenhet försöker skapa en
relation till konstnärer och undersöka deras kontexter.
ur kursen tar jag med mig en djupare förståelse för nyhetsbilder,
fotografier ny media m.m. jag tar med mig en djupare förståelse för
hur min process ser ut i en gestaltning, men jag har även en djupare
förståelse för den samhälleliga kontexten, och hur den påverkar
våra agerande, men genom att träda in i samhället och våga göra
och göra fel får man nya kunskaper bara man tar risken och
kartläger den i sitt inre, där kan finner man kunskaper
Blogg
inlägg
Redovisningar
under terminer
Grupp
redovisning:
Fredas
reflektioner
Gestaltning
börjar
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar