söndag 27 april 2014

Del redovisning- Kan jag göra - kan jag berätta , kan jag få er att reflektera


Min Getsltning börjas i en konflikt med att använda en gestaltande dundersökning för att fina kunskap. Jag började med att dela upp mitt arbeta i gestaltning och skriv arbete. I mitt textarbete väljer jag att ta upp pedagogiken och skolrelaterade delen och i gestaltningen väljer jag att fokusera på att se processen och använda den och se vad som kommer upp.

Jag valde att starta gestaltningen i att lära mig en ny teknik. Att sy på maskin.
Jag fick en symaskin, och började då att lära mig genom Learning-by-doing, jag valde att undersöka klädes plagg i min närhet och sy min egna versioner. Jag sydde ett par byxor som inte blev som jag hade tänkt, men det visade att jag hade mycket att lära, sedan gjorde jag att förkläde ett förkläde som jag lärde mig hantera symaskinen och olika sömmar. Efter första veckan var jag missnöjd över plagen då det inte blev som jag ville, men jag kände mig fortfarande nyfiken och jag fortsatte på samma spår.

Under de följande veckorna fortsatte jag att sy kläder med olika referenser, dock utan att ta hjälp från ”undervisande referenser” men under vecka två kom jag in på ett annat spår, då jag mitt uppe i min process att sy ett plagg, började tolka mina val, då min kimono började se ut som en tolkars rock . Och jag märkte att mitt skapande och mina tolkningarna blev påverkade av det faktum att jag lyssnade på en bok när jag arbetade.

Detta relaterade jag till ett av mina föregående arbetet som handlade om Mitt bibliotek (minde pallas) minde pallas är en plats som en människa skapar inom sig för att förvara sina minen, kunskaper och saker som påverkar en mycket. För mig är den största inspirationen från mitt minde pallas från litteratur och film. Jag kallar det för mitt bibliotek då det är den plats som jag har flytt till hela mitt liv, den tysta, plats av saker som behöver bevars och jag får en direkt konfektion gen att läsa böcker. Dock påverkades mitt arbete mycket av mitt ordval, mitt försök att förklara, då jag har en relationer till ordet ”bibliotek

” och jag kunde inte komunisera den till mina läsare och kurskamrater. Detta gjorde att jag la ner mycket av min energi i missförstånd och i försöken att förklara, vad biblioteket betydde och hur de hängde ihop med mina kläder och de kunskaperna som jag fick till mig, och som jag processade med mitt skapade.

Jag valde därför att välja något från mitt minde pallas, men jag frågade mig själv vilket plagg jag kunde relatera till, som använts i konsten för att bära budskapet och jag vet att många andra skulle kunna hitta något mer intressant men jag hittade klänningar.



 
 

Foto tagna av mig  

Dock fann jag att det oftast bar på en utomstående historia, men jag ville att plagget ska visa sin historia, referenser. Dock vill jag inte var för ” bokstavlig” utan skapa möjlighet till den inre tolkningarna som gömmer sig under en kontext av plagget och få den att läka fram.
Jag valde därför att skapa en korsett och för att ge min korset en historia har jag valt för att öppna upp för tolkningar och referenser har jag valt att sätta ting utan text från mig.

Detta är min process så här långt. Första delen handlade om att lära för mig, och jag lärde mig mycket, andra delen handlade om att släppa in andra i arbete. Och det vill jag men det gjorde att jag var tvungen att reflektera över min process vilket troligen har gjort min blogg mycket svår att tyda. jag har haft mycket svårt att hitta konst konstnärliga referenser, men för mig har sjön litterära och filmatiserade referenserna varit konstnärlig i sig. Dock har det blivit lättare under arbetets gång.
Det jag finner intressant i mitt eget arbete är kommunikations problemet och att min referenser skiljer sig så mycket från mina kurskamrater och då jag har haft svårt att gör mig förstådd i ord, vilket jag vill skylla på min dyslexi, men troligen inte kan. Då jag redan i skolan var tvungen att lära mig själv hur jag kunde ta in kunskap och bevara den, pga mina lärare svaga stöd, har det gjort att jag ofta skiljer mig fån mängden och det gör mig inget men det gör att jag måste anpassa mig till normen i många fall och för att göra ett litet motstånd Väljer jag att låta gestaltningen tala och åskådarna tolka. Jag vill ge redskapen och göra mitt arbete referens bart eller för att var mer modern och säga google bart

Referenser

litteratur
Rowling, J.K.,. (1997). Harry Potter and the philosopher's stone. London: Bloomsbury.


Austen, J. (1971). Pride & prejudice. ([New ed.]). Westerham: Watts.


Tolkien, J.R.R. (2012). The hobbit, or, there and back again. (Pocket ed.) Boston: Houghton Mifflin Harcourt


Film
Madden, J. (red.) (1999). Shakespeare in love. Universal Pictures (Nordic).





Upplagd av kl.

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar

Prenumerera på: Kommentarer till inlägget (Atom)